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Noticias Metaverse

La ciudad japonesa de Toda utiliza herramientas basadas en el metaverso en las escuelas

29 de octubre de 2022 - Alrededor 2 minutos minutos para leer
El metaverso está empezando a utilizarse en actividades educativas y terapéuticas. La ciudad de Toda, Japón, es actualmente luchando ausentismo escolar a través de soluciones basadas en metaverso.
La ciudad japonesa de Toda utiliza herramientas basadas en el metaverso en las escuelas

Los niños, que afirmaron tener poca asistencia, están utilizando una tecnología desarrollada el año pasado por una organización benéfica para permitirles caminar en un entorno virtual.

Este mundo digital permite a los jóvenes recorrer una universidad virtual y recibir lecciones virtuales, preparándolos para regresar a las escuelas tradicionales. Al menos, eso es lo que esperan las autoridades municipales, que han recomendado contabilizar estas lecciones del metaverso como horas escolares normales, siempre que el director esté de acuerdo.

El ausentismo escolar se está convirtiendo en un problema importante en Japón. Según una encuesta reciente llevado a cabo por el Ministerio de Educación de Japón, 244,940 Niños Estaría fuera de la escuela por 30 días o más en 2021. Los funcionarios creen que esto se debe a la Epidemia de COVID-19 y cómo ha alterado la forma en que los jóvenes interactúan con los demás.

La ciudad japonesa de Toda utiliza herramientas basadas en el metaverso en las escuelas

Un estudiante de quinto grado que ha estado en línea durante aproximadamente dos años afirmó que es más sencillo relacionarse e interactuar con personas en línea que en la vida real. El director del centro educativo de la ciudad, Sugimori Masayuki, espera que los jóvenes de este programa algún día puedan vivir de forma independiente.

As MonedaCu reportaron, el Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong anunció in Julio el establecimiento de un campus metaverso para llegar a los estudiantes que no pueden asistir a conferencias convencionales.

DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: La información de este sitio web se proporciona como un comentario general del mercado y no constituye un consejo de inversión. Le animamos a que haga su propia investigación antes de invertir.

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Harold

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Categoría Educación

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Harold

Con una pasión por desenredar las complejidades del mundo financiero, he pasado más de cuatro años en el periodismo financiero, cubriendo todo, desde acciones tradicionales hasta lo último en capital de riesgo. "Los mercados financieros son un rompecabezas fascinante", digo a menudo, "y me encanta ayudar a la gente a entenderlos". Eso es lo que me impulsa a ofrecer un periodismo financiero claro y revelador a los lectores de Coincu.
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El metaverso está empezando a utilizarse en actividades educativas y terapéuticas. La ciudad de Toda, Japón, es actualmente luchando ausentismo escolar a través de soluciones basadas en metaverso.
La ciudad japonesa de Toda utiliza herramientas basadas en el metaverso en las escuelas

Los niños, que afirmaron tener poca asistencia, están utilizando una tecnología desarrollada el año pasado por una organización benéfica para permitirles caminar en un entorno virtual.

Este mundo digital permite a los jóvenes recorrer una universidad virtual y recibir lecciones virtuales, preparándolos para regresar a las escuelas tradicionales. Al menos, eso es lo que esperan las autoridades municipales, que han recomendado contabilizar estas lecciones del metaverso como horas escolares normales, siempre que el director esté de acuerdo.

El ausentismo escolar se está convirtiendo en un problema importante en Japón. Según una encuesta reciente llevado a cabo por el Ministerio de Educación de Japón, 244,940 Niños Estaría fuera de la escuela por 30 días o más en 2021. Los funcionarios creen que esto se debe a la Epidemia de COVID-19 y cómo ha alterado la forma en que los jóvenes interactúan con los demás.

La ciudad japonesa de Toda utiliza herramientas basadas en el metaverso en las escuelas

Un estudiante de quinto grado que ha estado en línea durante aproximadamente dos años afirmó que es más sencillo relacionarse e interactuar con personas en línea que en la vida real. El director del centro educativo de la ciudad, Sugimori Masayuki, espera que los jóvenes de este programa algún día puedan vivir de forma independiente.

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